本文摘要：管弦器乐教育系建立于2006年，本专业造就学生德、智、体、美全面生长，造就能在各级各种院校从事音乐教学、研究和治理的复合型人才。系部现有系主任1人、副主任1人、书记1人、秘书1人。专任教师38人，其中副教授5人。

管弦器乐教育系建立于2006年，本专业造就学生德、智、体、美全面生长，造就能在各级各种院校从事音乐教学、研究和治理的复合型人才。系部现有系主任1人、副主任1人、书记1人、秘书1人。专任教师38人，其中副教授5人。

现在，管弦器乐教育系共设专业：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、电小提琴、古典吉他、单簧管、双簧管、长笛、巴松管、古典萨克斯、小号、长号、圆号、中音号、大号、古典攻击乐、行进管乐、行进攻击乐器演奏、彩旗演出、步操训练、乐队指挥及乐团治理、管乐曲创作、行进演出方案设计二十四种专业。为提高教学质量，增强专业建设，进一步深化教学革新，使管弦教学与实践相联合，管弦器乐教育系从对人才知识能力和综合素质的造就要求出发，以管弦器乐教学为中心，举行课程整合，调整教学内容，优化整体课程结构，增强课程之间逻辑和结构上的联系，打造有特色的、高质量的优质课程。

管弦器乐教育系设置了1间容纳100多人、面积约300平方米的合奏课堂，为到场合奏课的学生提供了良好的排演场所，成为学生们合奏、排演、举行观摩会的最佳舞台。重视教师的教学理论研究，以科研促教学。

自主编写课本《徐美晶课本系列—小提琴作品集》；努力到场科研立项：其中《从方岽青大提琴作品谈中国今世大提琴作品的生长》并于2015年6月1日完成结题事情；在省级以上刊物揭晓的论文多达58余篇。教师多次获得国家级、省级以上角逐。2011年5月孙晓琳教师在“全球华人管乐名校室内管乐合奏大赛”中荣获“长笛重奏组第一名”、2015年7月29日常黎芳教师在“2015中央音乐学院第十三届室内乐重奏角逐”中荣获“长号四重奏二等奖第一名”、2016年8月潘岑岭教师在“2016第七届箭丽国际攻击乐艺术节”角逐中荣获“小军鼓青年组一等奖”等。行进艺术教育系结业生就业率极高， 90%结业生遍布全国各地从事行进艺术教育事情。

2013年“上海之春—国际行进管乐嘉年华运动”有45支参赛队伍，其中17支参赛乐团的指导者来自我系的结业生。2014年赴北京到场“中华杯”中国第七届优秀行进管乐团展演运动，并获得了海内外很高的评价。

管弦器乐教育系建系以来，根据“走出去，请进来”的目标，努力开展学术交流运动，先后选派多名主干教师到各地学习会见交流。十多年来，已与来自美国、德国、日本、法国等音乐界器乐教学蓬勃国家的专家、学者建设了恒久的交流互助关系。为我系师生开拓视野、实时掌握世界管弦器乐的生长动态起到了努力作用。

曾邀请海内外知名管弦演奏家、教育家到我系讲学的有：著名长笛演奏家芭尔芭拉·希尔、著名古典吉它演奏家劳格·伦道夫、小提琴演奏家马克·鲁西、大提琴演奏家教育家弗朗索瓦·巴居埃尔、小提琴教授苏菲·巴居埃尔、双簧管演奏家教育家Jochen Moeller、单簧管演奏家教育家Mannfred Lindner、大管演奏家教育家Albrecht Holder、留美青年长笛演奏家张俏等，先后莅临我系举行专场音乐会并与教师交流教学理念和方法，为我系带来新的教学看法和教学方式。强化质量意识，造就高素质教育人才是管弦器乐教育系永恒的主题。管弦器乐教育系坚持教授知识、造就能力与提高素质协调生长，努力为管弦器乐教育事业输送新型的、高素质及格的管弦器乐教育人才！。

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